Руководитель отдела воспитательной работы и психологического сопровождения Северо-Кавказского медицинского колледжа Оксана Борисова отметила, что «болонские» студенты получают лишнюю информацию, не связанную с профессией.
Собеседница информагентства добавила, что специалитет в этом плане гораздо лучше. Он предполагает изучение предметов по профессии, формирующее знания, умения и навыки, а не размытые компетенции, сообщает ИА «Победа26».
О том, какие реформы необходимы российскому образованию и что с ним будет после выхода из Болонской системы — читайте в большом материале «Победы26».